DSpace О системе DSpace
 

IRZSMU >
Кафедри >
Кафедра патологічної фізіології з курсом нормальної фізіології >
Наукові праці. (Патологічна фізіологія) >

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://dspace.zsmu.edu.ua/handle/123456789/23307

Название: The use of problem-based learning (pbl) in pathophysiology education as a theoretical framework for cultivating clinical thinking
Авторы: Vasylenko, H. V.
Василенко, Гліб Володимирович
Ключевые слова: pathophysiology
clinical thinking
treatment tactics
small groups of students
Дата публикации: 2025
Библиографическое описание: Vasylenko H. V. The use of problem-based learning (pbl) in pathophysiology education as a theoretical framework for cultivating clinical thinking / H. V. Vasylenko // Соціально-етичні та деонтологічні проблеми сучасної медицини (немедичні проблеми в медицині) : зб. матеріалів VI міжнар. наук.-практ. конф. (м. Запоріжжя, 20-21 лют. 2025 р.). - Запоріжжя : ЗДМФУ, 2025. - С. 42-46.
Аннотация: Clinical thinking is an important aspect of medical education that reflects a doctor's ability to make decisions and diagnoses. Clinical thinking allows you to make both logical and non-standard decisions in clinical practice and look at the diagnosis from different angles, that is, to make decisions under conditions of uncertainty.
URI: http://dspace.zsmu.edu.ua/handle/123456789/23307
Располагается в коллекциях:Наукові праці. (Патологічна фізіологія)

Файлы этого ресурса:

Файл Описание РазмерФормат
с42-46.pdf726,4 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
View Statistics

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

 

Valid XHTML 1.0! DSpace Software Copyright © 2002-2005 MIT and Hewlett-Packard - Обратная связь