Підготовка лікарів-інтернів з дисципліни «акушерство та гінекологія» в умовах війни в Україні

Abstract

За останній рік наукова спільнота присвятила чимало робіт з теми удосконалення освітніх послуг в період воєнного стану. Війна висунула нові виклики перед закладами вищої освіти в Україні. Тому, підготовка лікарів-інтернів акушерів-гінекологів потребує адаптації програм навчання, впровадження нових клінічних сценаріїв та посилення практичної складової, орієнтованої на роботу в ситуаціях підвищеної небезпеки. Пошук нових форм, методів, засобів навчання, психологічної підтримки сприятиме розвитку стресостійкості та підвищенню здатності діяти в кризових ситуаціях і надавати допомогу пацієнткам у найскладніших обставинах. Over the past year, the academic community has devoted considerable attention to improving educational services during the period of martial law in Ukraine. The war has posed new and unprecedented challenges for higher education institutions, particularly in the field of medical training. Consequently, the preparation of obstetrics and gynecology interns requires the adaptation of training programs, the introduction of updated clinical scenarios, and the strengthening of the practical component aimed at functioning in high-risk environments. Exploring new forms, methods, and tools of instruction, alongside providing psychological support, contributes to the development of stress resilience and enhances the ability of future specialists to act effectively in crisis situations and deliver care to patients under the most challenging circumstances.